Canción con tópico literario (Ignis amoris)

IGNIS AMORIS (el fuego del amor): identificación de la pasión amorosa con un fuego interior.
CANCIÓN: Fire Meet Gasoline, SIA. https://www.youtube.com/watch?v=bxfFU5zf-vQ

Alba Sánchez García, 1º Bach C.

Canción con tópico literario

Aquí tenéis una canción con el tópico literario "Carpe diem":
https://www.youtube.com/watch?v=Nb1VOQRs-Vs
Javier Abadía 1Bach B

Canción con tópico literario:
https://www.youtube.com/watch?v=7q4F1-PYEdc
 
Tópico literario: carpe diem.

Publicado por: Jordan Delgado
1 Bach B.

                           TÓPICOS LITERÁRIOS EN CANCIONES




Ubi sunt (¿Dónde están?)

Pequeña definición:
Pregunta por el destino de personajes ilustres y de los bienes materiales,
para poner de relieve la vanidad de la fama o la riqueza y el poder
destructor del tiempo.

En esta canción la amada se pregunta dónde estará el amado haciendo
clara referencia al ubi sunt.

Cristian Dorhoi  1ºBach B

SUBGÉNERO LÍRICO: EPIGRAMA

Un epigrama es una composición poética muy breve que expresa un solo pensamiento ingenioso o satírico con gran precisión y agudeza. El epigrama se usa tanto para mostrar defectos ajenos como para expresar elogios.

Ejemplos:

El hombre sólo es rico en hipocresía. 
En sus diez mil disfraces para engañar confía; y con la doble llave que guarda su mansión para la ajena hace ganzúa de ladrón. 

                          Proverbios de Machado.

Por Samuel Vázquez Marín 1ºBACH-B

RECURSOS LITERARIOS

       Gradación: Es la progresión ascendente o descendente de las ideas.

       Ej:

               no sólo en plata o vïola troncada

      se vuelva, mas tú y ello juntamente

       en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

  

                                                             -Luis de Góngora-

  

Sinestesia: Uunión o transposición de las sensaciones.

 Ej:

       Es de oro el silencio. La tarde es de cristales.

                                             -Juan Ramón Jiménez-

Lítote: Afirmar algo negando lo contrario.

Ej: 

        No fue poco lo que hablaron.

Sinécdoque: Utiliza una parte de algo para referirse a un todo o utliza el todo para referirse a una parte.

Ej:

        Cuando vimos las velas(referido a las velas de un barco).

      

 Pleonasmo: uso de una o más palabras o expresiones que repiten lo que ya se ha dicho.

 Ej:

        Te vi con mis ojos.

                                                                                   Nerea Ortiz 1ºC

Paronomasia: Historia... esa cosa que a veces nos hace escoria.

Diáfora: Cruzados hacen cruzados,

               escudos pintan escudos,
               y tabúes muy desnudos
               con dados ganan condados,
               ducados dejan ducados.

Calambur: Y lo es, y lo es... quien no lo adivine tonto es...

Epífora: Del que te alaba más de cuanto es verdad, non te asegures de te denostar más de cuanto es verdad.

Anadiplosis: Espera, no me tengas miedo y avísale,

                       Avísale de que he llegado.

Alejandro Boyero (1° Bachillerato).

FIGURAS LITERARIAS

Epanadiplosis: ¿Cómo era, Dios mío, cómo era?- Juan Ramón Jiménez.
Quiasmo: Ni son todos los que están, ni están todos los que son.
Zeugma: ” Por una mirada, un mundo, 
                 por una sonrisa, un cielo, 
                 por un beso…¡Yo no sé 
                 que te diera por un beso!”. (G.A. Bécquer)
Litote: No fue poco lo que hablaron...
Epífora: De padres ladrones, críanse con ladrones, estudian para ladrones...(Cervantes)

Por: Alejandro Martín (1ºBach.B)

El libro de Buen Amor

En este enlace se pueden leer fragmentos de la obra El libro de Buen Amor, del Arcipreste de Hita.

Libro de Buen Amor

En estos otros enlaces podéis ver  diferentes  presentaciones sobre la obra, indicando sus características, influencias, temas...

Presentación

Presentación II

Tipos de SE

En clase ya hemos explicado el Se reflexivo, recíproco, impersonal, de pasiva refleja y el Se CI ( Se lo entregué  a Lara; Se= le = CI). Tenéis que explicarme para el día 9 de noviembre el SE dativo ético, SE seudorreflexivo y SE causativo.

En este ENLACE tenéis la explicación y ejercicios para repasar lo aprendido.

De todos los tipos de SE, ¿Cuáles desempeñan la función de CD o CI?

Oraciones simples

Como comentamos en clase, dejo varios enlaces para repasar el análisis sintáctico de las oraciones simples. Tenéis las oraciones corregidas, en clase no las vamos a trabajar , pero si alguien tiene alguna duda, siempre puede preguntarme.

Sintaxis I

Sintaxis II ( En esta página, tenéis a la derecha la opción de repasar como se reconocen los diferentes complementos)